Para las décadas del 60 y 70` en
1962 se dan las reuniones del club de roma y se estudian las tendencias y las
interacciones de los factores amenazantes en la sociedad, los límites del
crecimiento indicaban que si se mantenía el crecimiento poblacional en base a tendencias
crecientes de consumo y crecimiento, generaría un declive. Llegado el año de
1972 en Colombia se empieza a dar una problemática de explotación de madera,
Celulosa y petróleo, aparecen los cultivos ilícitos causando deforestación y
cambia el uso del suelo, se selva se cambia a ganadería y agricultura. A su vez
se da una conferencia de la ONU en Estocolmo sobre el medio ambiente, donde se
tratan temas referentes a:
- El enfrentamiento a problemas fronterizos
- Las amenazas de la contaminación industrial y el desarrollo económico sobre el medio ambiente.
- La polarización entre diferentes prioridades en el desarrollo económico y el medio ambiente
Para ello se plantea que el
desarrollo económico se configura como la solución a los problemas de pobreza a
partir del aprovechamiento de recursos naturales que consecuentemente conllevan
a este desarrollo a nivel social y económico.
Para 1987 llega la comisión
brundtland con su concepto de desarrollo sostenible como un satisfactor de
necesidades, para mejorar la calidad de vida a partir de alcances sociales y
culturales, agrupando esto bajo el concepto de Desarrollo. Y, en 1992 llega la convención de Rio la cual busca
internacionalizar costos ambientales bajo los subtemas de: Ciudades sostenibles; Economías verdes y el uso de los recursos
marítimos a mar abierto.
Después de dar un panorama
general mostramos en la actualidad como se ve
un término tan importante como lo
es el ambiente, ya que esta
es la base de todo desarrollo de una población, la cual debe estar determinada por la interacción de las personas , el sistema de producción y los
recursos naturales, visión que ha sido acogida después de un tiempo,
ya que gracias al
antropocentrismo siempre se ha visto
al hombre ajeno a la naturaleza , dueño de ella y con un pensamiento orientado
a la infinitud de la existencia de
insumos naturales.
Pero esto debe cambiar, debemos tomar conciencia de cuan valioso es
pensar en un equilibrio basados en una visión sistémica y la implementación de
la educación ambiental como sistema de motor de cambio individual basados en
una interacción de diversos actores dispuestos a crear leyes, normas y
dinámicas que propendan a un desarrollo sostenible.
Ver vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=oMBhcgee67s
En
la historia se pudo observar situaciones en donde la industria estaba por
encima del equilibrio y la fragilidad natural, sin tener en cuenta el
ecosistema afectado. Como en el caso de
fordlandia, proyecto iniciado por Henry Ford
en 1930, donde por causa de la gran demanda de caucho debido al boom
automotriz, tuvo como iniciativa generar una plantación de la especie del
genero Hevea sp. De la cual se aprovechaba
el látex del tronco en forma de caucho natural, considerado como materia
prima para la producción de neumáticos. 
Dicha
plantación se estableció a orillas del Tapajós, al sur de Santarém en el Amazonas, donde se talo alrededor de
unos 25000 kilómetros cuadrados (López, 2012), teniendo un gran impacto en la zona, puesto que la
capa boscosa es hogar de diversidad
biológica además de ser protectora de suelos, siendo determinada como
esencial en el planeta debido a albergar gran cantidad de bosques, los cuales ayudan a la captación de carbono. Pero ¿cómo pensar en esto
sí solo es importante aumentar la
producción y bajar costos de materia prima? , donde no se tuvo en cuenta un
estudio científico adecuado por un equipo pertinente que observara holísticamente las consecuencias de
dicha actividad viendo factores como la fertilidad de los suelos, balance
hídrico de la zona, plagas etc. Además se omitió los problemas sociales los cuales podría ocasionar un mal manejo del
proyecto, esto es una muestra de un
sistema de producción lineal donde no se
tienen en cuenta factores de sostenibilidad,
por tal motivo este proyecto fallo! y no tuvo desarrollo, siendo abandonado.
La historia nos
muestra hay que pensar en desarrollo sostenible teniendo en cuenta la sociedad,
los recursos naturales y el desarrollo económico.
Para ampliar la
información visita las siguientes páginas:
- http://co.noticias.yahoo.com/blogs/cuaderno-historias/fordl%C3%A2ndia-el-ambicioso-y-fracasado-proyecto-henry-ford-114640381.html.
- http://books.google.com.co/books?id=15pPAm_bHCIC&pg=PA23&lpg=PA23&dq=tala+en+fordlandia+en+el+amazonas&source=bl&ots=tHbLqq_pio&sig=GCTYFNKc9gFUJGAX0lgNVjJtGEI&hl=es&sa=X&ei=TQFGUaOKC9LC4APhr4HQBA&ved=0CDoQ6AEwAQ#v=onepage&q=tala%20en%20fordlandia%20en%20el%20amazonas&f=false
- http://www.youtube.com/watch?v=t3-o3iU0W1A
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